Para los de mosqueo f\u00e1cil que antes de seguir leyendo ya est\u00e1n con la demanda en la pantalla defendiendo honores de terceros, advierto que lo de \u00abFelipe VI\u00bb no es personal.<\/p>\n\n\n\n
Se trata de la marca actual y abreviada de \u00abla monarqu\u00eda restaurada en 1947 por un dictador que, 31 a\u00f1os despu\u00e9s y ya fallecido, pero bajo la batuta del mismo rey que \u00e9l hab\u00eda nombrado, se col\u00f3 como forma de Estado en una Constituci\u00f3n a pesar de que quienes mandaban sab\u00edan que los votantes habr\u00edan elegido rep\u00fablica. Con ello cometieron un delito de lesa democracia que, al quedar impune, ha contribuido decisivamente a convertir la sociedad espa\u00f1ola en el Reino de la corrupci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Seguro que usted coincide conmigo en que escribir \u201cFelipe VI\u201d consume menos tiempo que la lista de verdades que incluye ese entrecomillado largo que, con todos los detalles que se quieran a\u00f1adir, s\u00ed que deber\u00eda ense\u00f1arse durante la ESO. <\/p>\n\n\n\n
Digo que \u00abdeber\u00eda ense\u00f1arse\u00bb porque, si los profesores no respetan la verdad, lo m\u00e1s probable es que tengan que responder a preguntas inc\u00f3modas. \u00bfSi el dictador se hubiera olvidado de restaurar la monarqu\u00eda, cree usted que la persona Felipe de Borb\u00f3n etc\u00e9tera ser\u00eda el VI y vivir\u00eda en La Zarzuela? Por ejemplo.<\/p>\n\n\n\n
Antes de entrar en lo que se hace o no se hace en las aulas, conviene recordar que, seg\u00fan la RAE, la segunda acepci\u00f3n de \u201ccastrar\u201d es \u201capocar a alguien o debilitar algo\u201d. En este caso, el \u201calgo\u201d que se \u201cdebilita\u201d son muchas memorias en edad de mejorar, siempre que la verdad no encuentre barreras durante el proceso educativo.<\/p>\n\n\n\n
Para comparar sin malas intenciones nos preguntamos si la monarqu\u00eda ser\u00e1 igualmente castradora en todos los (pocos) pa\u00edses que a\u00fan mantienen reyes o reinas.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfEnse\u00f1an los profesores espa\u00f1oles de ESO el \u00faltimo siglo de historia de la monarqu\u00eda espa\u00f1ola con la misma libertad para contar toda la verdad con la que lo hacen los profesores brit\u00e1nicos del mismo nivel educativo?<\/p>\n\n\n\n
Por si no conoce usted la respuesta, pero s\u00ed a estudiantes de ESO que durante el curso pasado hayan estudiado Historia de Espa\u00f1a, les puede preguntar lo siguiente: \u00bfRecuerdas si el profesor de Historia de Espa\u00f1a explic\u00f3 en clase las lecciones desde la Guerra Civil en adelante, o dijo que no daba tiempo y que para eso est\u00e1 el libro?<\/p>\n\n\n\n
Otro d\u00eda volveremos con lo que ponen y dejan de poner los libros de texto, pero investigaciones realizadas por pedagogos han certificado que muchos profesores deciden aplicar lo de \u201cmuerto el perro\u2026\u201d, eludiendo esos contenidos porque quiz\u00e1s no se sienten capaces de curar las \u201crabias\u201d envenenadas que podr\u00edan aflorar durante la exposici\u00f3n de esas lecciones.<\/p>\n\n\n\n
Ser\u00eda demag\u00f3gico relacionar aqu\u00ed a \u201cFelipe VI\u201d con la desgracia de que Espa\u00f1a sea el pa\u00eds de la OCDE con m\u00e1s repetidores en la ESO, seg\u00fan un estudio publicado la semana pasada, pero, en cambio, s\u00ed supera la prueba de la l\u00f3gica el afirmar que \u201cFelipe VI\u201d no ha servido para que los alumnos espa\u00f1oles dejen de ser los \u00faltimos en esa fila.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n sorprende que, tras 7 leyes educativas distintas desde 1980, y adem\u00e1s org\u00e1nicas, no haya sido posible inmunizar a los profesores de Historia contra el veneno castrador que supone \u201cFelipe VI\u201d, pero no nos llamar\u00e1 tanto la atenci\u00f3n si tambi\u00e9n nos enteramos de que hay muchas aulas en las que, de repente, un alumno grita \u201c\u00a1\u00a1Viva Espa\u00f1a!!\u201d al mismo tiempo que levanta el brazo como los nazis, y que la mayor\u00eda de sus compa\u00f1eros le imiten.<\/p>\n\n\n\n
No obstante, si lo pensamos un poco, no deja de ser coherente que los gobiernos, todos, que no han enviado instrucciones indicando al profesorado que debe priorizar los contenidos educativos que expongan la verdad sobre \u201cFelipe VI\u201d, sean los mismos que tampoco han publicado protocolos de actuaci\u00f3n del profesorado ante esas manifestaciones nazi franquistas en los centros educativos que, seg\u00fan testimonios de profesores que las han vivido, se han multiplicado desde que Vox consigui\u00f3 esca\u00f1os en el Congreso.<\/p>\n\n\n\n
La crueldad desplegada por las \u00e9lites espa\u00f1olas durante los siglos XIX y XX contra su propio pueblo consigui\u00f3 romper el ritmo que toda sociedad debe mantener en paralelo con cada tiempo que le toca vivir durante este viaje sin final conocido al que llamamos historia.<\/p>\n\n\n\n
Por eso, aunque la dictadura franquista estaba condenada a desaparecer a\u00f1os antes de la muerte del golpista, la sociedad espa\u00f1ola fue tan incapaz de acabar con aquel terrorismo institucionalizado, ya fuera de su tiempo, que hay quien piensa que, si a\u00fan viviera el maldito, ser\u00eda \u00e9l quien seguir\u00eda mandando desde El Pardo, aunque quiz\u00e1s con la versi\u00f3n anterior de \u00abFelipe VI\u00bb, hoy llamada el \u00abem\u00e9rito\u00bb y tambi\u00e9n instalada en La Zarzuela, robando inviolable con la misma eficacia.<\/p>\n\n\n\n
Y, por eso mismo, aunque hoy el reloj de tiempo reclama ya que toda la verdad sobre \u201cFelipe VI\u201d sea estudiada en la asignatura de Historia de la ESO (con O de Obligatoria), las \u00e9lites que ahora nos gobiernan siguen sin cumplir con su obligaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n
Iremos terminando como lo hemos hecho muchas veces: ninguna reflexi\u00f3n debe quedar sin la necesaria conclusi\u00f3n en forma de propuesta. Tal como escribi\u00f3 un lector de uno de estos art\u00edculos en su comentario, \u00abnos van a seguir odiando lo mismo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Se\u00f1or S\u00e1nchez, apruebe en el Consejo de Ministros una ley para que, cuando un alumno grite en clase \u201c\u00a1\u00a1Viva Espa\u00f1a!!\u201d saludando a lo nazi, o chulerias similares, los profesores pidan, a cada uno de los alumnos presentes, la redacci\u00f3n de un texto no m\u00e1s largo que un tweet en el que expliquen lo que creen que significa el acto que acaban de vivir, tanto si se han sumado como si no a tan inaceptable gesto.<\/p>\n\n\n\n
Y no admita que desde el ministerio del ramo le respondan, como Ayuso, eso de que \u201call\u00ed no gestionan sentimientos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Cuando en 2014 Rajoy y Rubalcaba gestionaron el relevo para que no pareciera que la Espa\u00f1a post franquista era tan quebradiza como para cambiar de forma de Estado por culpa de un elefante menos, lo que hicieron fue actualizar el nombre de la marca para seguir protegiendo todo lo posible una corrupci\u00f3n que conoc\u00edan desde siempre, los muy c\u00f3mplices. Pero lo que menos les importaba, como tampoco les import\u00f3 ni a Felipe Gonz\u00e1lez, ni a Aznar, ni a Zapatero, es el veneno que la marca renombrada \u00abFelipe VI\u00bb lleva en su ADN para seguir castrando memorias juveniles de educandos.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfNo le parece, se\u00f1or S\u00e1nchez, que, tras las osad\u00edas de Vox con los pines parentales y los himnos nacionales en las aulas murcianas toca probar una democracia m\u00e1s valiente? <\/p>\n\n\n\n
\u00bfO seguir\u00e1n los gobiernos nacidos de unas urnas tan presumidas como corruptas por la financiaci\u00f3n ilegal de algunos partidos dejando la militancia democr\u00e1tica s\u00f3lo para los humoristas?<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n me tienta pedirle a Felipe de Borb\u00f3n etc\u00e9tera que abandone para siempre La Zarzuela y acabe as\u00ed con el veneno que \u00abFelipe VI\u00bb representa para millones de memorias juveniles, pero me temo que el futuro de la sociedad que est\u00e1 reinando le importa bastante menos que un bledo.<\/p>\n\n\n\n
Domingo Sanz<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Para los de mosqueo f\u00e1cil que antes de seguir leyendo ya est\u00e1n con la demanda en la pantalla defendiendo honores de terceros, advierto que lo de \u00abFelipe VI\u00bb no es personal. Se trata de la marca actual y abreviada de \u00abla monarqu\u00eda restaurada en 1947 por un dictador que, 31 a\u00f1os despu\u00e9s y ya fallecido, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3493,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[139],"tags":[],"class_list":{"0":"post-3492","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-opinio"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3492"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3492\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3494,"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3492\/revisions\/3494"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3492"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3492"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.areabesos.com\/diario\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}